Cursos para Oposiciones Docentes

Cursos Acreditados Baremables para Profesores

Formación para maestros y profesores que quieren actualizarse y reforzar su perfil profesional

Universidad Católica de Ávila (UCAV), Financiado por la Unión Europea NextGenerationEU y Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia
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Prevención de Riesgos Laborales en ámbito Docente
100 €
50 €
Docencia 60h

Prevención de Riesgos Laborales en ámbito Docente

Este curso de Prevención de Riesgos Laborales de 60 horas (nivel básico) está diseñado específicamente para el sector educativo y aborda los riesgos que afrontas cada día en tu centro de trabajo: estrés, burnout, agresiones, patologías de la voz, ergonomía en el aula y seguridad en las instalaciones escolares. El programa cumple íntegramente con el Anexo IV del Real Decreto 39/1997 (Reglamento de los Servicios de Prevención) y combina el contenido general obligatorio en materia de PRL — marco normativo, riesgos generales, medidas de protección, planes de emergencia, vigilancia de la salud y primeros auxilios — con un bloque específico dedicado a los riesgos psicosociales del profesorado, la salud vocal y las particularidades de los centros educativos.Todo el contenido está basado en la normativa vigente (Ley 31/1995, RD 39/1997, LISOS) y en las guías técnicas del INSST. Cada módulo incluye ejemplos del entorno educativo y ejercicios prácticos reflexivos para que puedas aplicar lo aprendido desde el primer día.Obtener esta formación te capacita como profesional en materia preventiva, te permite asumir funciones de nivel básico en prevención de riesgos laborales y demuestra tu compromiso con la seguridad y la salud en tu entorno de trabajo.


Curso de Ciberbullying y Violencia Digital entre Adolescentes
Acreditado por la Universidad UCAV3 ECTS
Universidad Católica de Ávila
120 €
60 €
Docencia 75h Certificado Universitario

Curso de Ciberbullying y Violencia Digital entre Adolescentes

Este curso ofrece una formación completa sobre el ciberbullying y las principales formas de violencia digital entre adolescentes, abordando el fenómeno desde una perspectiva educativa, preventiva y de intervención. A lo largo del programa se analiza cómo se desarrolla el acoso en entornos digitales, sus características, tipologías y diferencias con el acoso escolar tradicional.La formación profundiza en las dinámicas del ciberacoso, el perfil de víctimas, agresores y observadores, así como en las consecuencias psicológicas, sociales y académicas que puede generar. También se trabajan señales de alerta e indicadores de riesgo que permiten detectar situaciones de acoso digital de forma temprana.Además, el curso aborda estrategias de prevención e intervención educativa, incluyendo programas reconocidos y herramientas para promover una cultura digital segura, empática y responsable. Asimismo, se analiza el papel del centro educativo, del profesorado y de los protocolos de actuación ante casos de ciberacoso.La formación se completa con el estudio de otras formas de violencia digital como el sexting, el grooming o el gossip, proporcionando conocimientos y herramientas prácticas para comprender, detectar y prevenir los riesgos digitales que afectan a adolescentes.


Curso de Prevención y Actuación Integral ante Acoso Escolar y Digital
5 ECTSAcreditado por la Universidad UCAV
Universidad Católica de Ávila
140 €
80 €
Docencia 125h Certificado Universitario

Curso de Prevención y Actuación Integral ante Acoso Escolar y Digital

Este curso ofrece una formación completa y actualizada sobre el acoso escolar y el ciberacoso, proporcionando una visión clara de sus características, dinámicas y consecuencias tanto en el entorno educativo presencial como en el digital. A lo largo del programa se analizan los roles implicados, los factores de riesgo y protección y las señales de alerta, con el objetivo de facilitar una detección temprana y una comprensión profunda del fenómeno.El curso profundiza en las estrategias de prevención e intervención educativa, abordando la actuación desde los centros educativos y las familias, así como el uso de programas y protocolos específicos para el entorno digital. Se presta especial atención al ciberacoso, sus tipologías, sus conexiones con el acoso escolar tradicional y otras formas de violencia digital como el sexting, grooming, gossip o happy slapping.El objetivo final es dotar al alumnado de conocimientos y criterios claros para prevenir, detectar y actuar ante situaciones de acoso y violencia digital, promoviendo una convivencia segura, respetuosa y responsable en todos los entornos educativos.


Curso de Diseño, Gestión y Evaluación de formación E-Learning
Acreditado por la Universidad UCAV3 ECTS
Universidad Católica de Ávila
120 €
60 €
Docencia 75h Certificado Universitario

Curso de Diseño, Gestión y Evaluación de formación E-Learning

Curso estructurado en seis módulos que aborda el diseño, la gestión y la evaluación de formación e-learning, dirigido a docentes y diseñadores instruccionales con experiencia en entornos educativos.El temario recorre los fundamentos y la evolución del e-learning, así como los principales modelos pedagógicos aplicados a la formación online y las características de la comunicación digital en entornos virtuales de aprendizaje. A lo largo del curso se analizan las fases del diseño instruccional, la formulación de objetivos formativos y la organización y secuenciación de contenidos para crear experiencias de aprendizaje coherentes y efectivas.También se trabajan aspectos prácticos como la creación de actividades y materiales didácticos digitales, el uso de herramientas de autor y el análisis de plataformas educativas, tanto LMS como soluciones comerciales. Además, se abordan los principales estándares de calidad del e-learning —SCORM, IMS y AICC— junto con los criterios de evaluación del aprendizaje y las buenas prácticas en tutoría y gestión de acciones formativas online.Cada módulo incluye explicaciones prácticas, autoevaluaciones tipo test y ejercicios orientados a comprobar la adquisición de competencias, permitiendo diseñar, implementar y evaluar experiencias formativas digitales eficaces y sostenibles.


Curso de Coaching Educativo y Prevención del Acoso desde la Tutoría
3.2 ECTSAcreditado por la Universidad UCAV
Universidad Católica de Ávila
120 €
60 €
Docencia 80h Certificado Universitario

Curso de Coaching Educativo y Prevención del Acoso desde la Tutoría

El curso Coaching Educativo y Prevención del Acoso desde la Tutoría es una formación integral pensada para que el profesional de la educación convierta la tutoría en un verdadero espacio de acompañamiento, prevención y cuidado del alumnado. A partir de un enfoque de coaching educativo, el programa permite fortalecer la acción tutorial y adquirir competencias específicas para prevenir, detectar y abordar el acoso escolar de forma rigurosa y pedagógica. A lo largo del itinerario, el participante profundiza en el papel de la tutoría en la educación actual, explora los perfiles y dinámicas del alumnado y descubre cómo el coaching puede transformar la relación tutorial gracias a estrategias que impulsan la autonomía, la reflexión y el crecimiento personal del estudiante. El curso aborda los fundamentos y objetivos del coaching aplicado a la educación, la comunicación efectiva, la escucha activa y las habilidades necesarias para mantener entrevistas con alumnado y familias, integrando además herramientas prácticas para diseñar sesiones de tutoría orientadas a la convivencia y la gestión de situaciones de riesgo. Desde una perspectiva muy aplicada, la formación introduce en detalle el fenómeno del acoso entre iguales —sus conceptos, tipologías, causas y dinámicas— y las consecuencias que genera en víctimas, agresores y observadores. A partir de estos contenidos, el curso guía al tutor en la detección temprana de indicadores de bullying y le ofrece pautas claras de actuación y coordinación con el equipo docente y las familias, para construir una respuesta educativa eficaz, respetuosa y centrada en el bienestar del alumnado.


Curso de Coaching Pedagógico en la Práctica Docente
Acreditado por la Universidad UCAV3 ECTS
Universidad Católica de Ávila
120 €
60 €
Docencia 75h Certificado Universitario

Curso de Coaching Pedagógico en la Práctica Docente

¿Te gustaría transformar tu práctica docente y potenciar el desarrollo de tus estudiantes adolescentes? En este curso descubrirás cómo el coaching educativo puede ayudarte a crear un ambiente motivador, fomentar el crecimiento personal y mejorar el aprendizaje en el aula. Aprenderás desde los fundamentos y modelos educativos actuales hasta herramientas prácticas para aplicar el coaching en tu día a día como docente. A través de módulos estructurados y actividades aplicadas, desarrollarás competencias clave para acompañar a tu alumnado hacia el éxito académico y personal.


Lo que dicen los alumnos de nuestros Cursos Online

Opiniones verificadas de Google

Preguntas Frecuentes

Resolvemos tus dudas sobre la formación en Docencia

Sí, nuestros cursos están diseñados como formación permanente del profesorado para valorarse en la fase de concurso de las oposiciones docentes, siempre que cumplan los criterios de las bases de tu convocatoria.

Cada administración educativa fija los requisitos de horas, temática y entidad certificadora, por lo que conviene revisar el anexo de baremo de tu comunidad antes de matricularte.

La formación permanente del profesorado es la formación continua que realizan maestros y profesores a lo largo de su carrera para actualizar sus competencias pedagógicas, digitales y de gestión del aula.

Es la vía habitual para sumar méritos en oposiciones, bolsas de interinos y concursos de traslados, y las administraciones la valoran cuando está relacionada con el ámbito educativo o con la especialidad a la que se opta.

Los más valorados son los vinculados a las demandas actuales del sistema educativo: atención a la diversidad y educación inclusiva, competencia digital docente, metodologías activas como el aprendizaje cooperativo o basado en proyectos, y evaluación por competencias.

También tienen alta demanda los cursos de prevención de riesgos laborales en el ámbito docente, la prevención del acoso escolar y la igualdad de género orientada a la coeducación. Además de contribuir al baremo —según cada convocatoria—, esta formación refuerza el perfil profesional del docente.

Revisa tres cosas antes de matricularte: que el contenido esté relacionado con el ámbito educativo y, preferiblemente, con tu especialidad (la formación alineada con tu área tiene mayor relevancia en los procesos selectivos); que el número de horas encaje con las equivalencias de tu baremo; y que la convocatoria admita ese tipo de formación. Un curso bien elegido suma en el baremo de méritos y, además, refuerza tu preparación práctica para la fase de oposición.

No hay una cifra única: cada convocatoria fija la equivalencia entre horas y puntos y el tope máximo del apartado de méritos.

En el marco estatal, el baremo de formación permanente se regula en el Real Decreto 276/2007, y las comunidades lo desarrollan en cada convocatoria.

La estrategia correcta no es acumular cursos sin control, sino alcanzar el máximo puntuable con cursos relevantes: una vez llegado al tope, seguir sumando horas no aporta beneficio en el baremo.

Sí, la mayoría de las bolsas de interinos docentes valoran la formación permanente del profesorado dentro de sus baremos, junto a la experiencia y la nota de oposición.

Los criterios de horas mínimas y temática los fija cada administración educativa, así que revisa las bases de la bolsa de tu comunidad.

Al ser cursos online, de acceso inmediato y sin horarios, puedes completarlos antes del plazo de actualización de méritos de tu bolsa.

Para maestros de Educación Primaria, los más útiles son los directamente aplicables al aula: atención a la diversidad, educación emocional, metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, cooperativo), competencia digital docente, evaluación por competencias y situaciones de aprendizaje, protagonistas del diseño curricular actual.

Esta formación contribuye al baremo —según convocatoria— y mejora de forma directa la práctica docente en el aula.

Para profesores de Educación Secundaria destacan la evaluación competencial, las situaciones de aprendizaje, la innovación educativa y la digitalización del aula.

En Secundaria es especialmente importante que la formación esté vinculada a la especialidad (Lengua, Matemáticas, Ciencias…), porque refuerza su aplicación práctica y su peso en el proceso selectivo.

Estos cursos suman en el baremo según la convocatoria y mejoran el desempeño metodológico en el aula.