Curso de Diseño, Gestión y Evaluación de formación E-Learning
Curso estructurado en seis módulos que aborda el diseño, la gestión y la evaluación de formación e-learning, dirigido a docentes y diseñadores instruccionales con experiencia en entornos educativos.
El temario recorre los fundamentos y la evolución del e-learning, así como los principales modelos pedagógicos aplicados a la formación online y las características de la comunicación digital en entornos virtuales de aprendizaje. A lo largo del curso se analizan las fases del diseño instruccional, la formulación de objetivos formativos y la organización y secuenciación de contenidos para crear experiencias de aprendizaje coherentes y efectivas.
También se trabajan aspectos prácticos como la creación de actividades y materiales didácticos digitales, el uso de herramientas de autor y el análisis de plataformas educativas, tanto LMS como soluciones comerciales. Además, se abordan los principales estándares de calidad del e-learning —SCORM, IMS y AICC— junto con los criterios de evaluación del aprendizaje y las buenas prácticas en tutoría y gestión de acciones formativas online.
Cada módulo incluye explicaciones prácticas, autoevaluaciones tipo test y ejercicios orientados a comprobar la adquisición de competencias, permitiendo diseñar, implementar y evaluar experiencias formativas digitales eficaces y sostenibles.
¿Qué vas a aprender?
Analizar las principales teorías del aprendizaje actuales, identificando sus características diferenciadoras y su relación con la metodología e-learning.
Diferenciar las estrategias y metodologías de aprendizaje propias del e-learning, valorando la importancia de aplicar un enfoque pedagógico adecuado al proceso de enseñanza-aprendizaje online.
Utilizar de forma eficaz herramientas síncronas y asíncronas (chat, videoconferencias, correo electrónico, foros, listas de distribución, grupos de noticias), comprendiendo su utilidad educativa en el trabajo de aula virtual.
Aplicar los lenguajes de comunicación en red y las normas básicas de la netiqueta, incluyendo el uso adecuado de emoticonos, en contextos formativos e-learning.
Diseñar, gestionar y evaluar acciones formativas e-learning, concretando los elementos clave de planificación, desarrollo y gestión de la formación online.
Conocer y seleccionar entornos virtuales y plataformas de formación, comparando sus tipologías, características, indicadores de calidad y requisitos de los contenidos formativos.
Comprender los procesos de evaluación en el e-learning, identificando sus momentos, instrumentos y criterios, así como las competencias y habilidades necesarias para la acción tutorial online.
Reconocer los roles y competencias del alumnado y del equipo docente en el e-learning, así como los objetivos de la estandarización de los sistemas y plataformas de formación digital.
¿A quién va dirigido?
Este curso está dirigido a personas interesadas en la formación e-learning y en el uso de entornos virtuales de aprendizaje, así como a quienes deseen adquirir o mejorar sus competencias en el diseño, gestión y evaluación de acciones formativas online.
Está especialmente orientado a docentes, formadores, tutores/as, profesionales de la educación, responsables de formación, personal técnico y personas que trabajan o desean trabajar en modalidad de teleformación, tanto en el ámbito educativo como en el corporativo o institucional.
Asimismo, el curso resulta adecuado para cualquier persona interesada en comprender las metodologías, herramientas y estándares del e-learning, independientemente de su experiencia previa, que quiera desenvolverse con mayor solvencia en procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos digitales.
Requisitos
No se requieren conocimientos previos ni requisitos específicos para realizar este curso.
Está diseñado para que cualquier persona, con independencia de su formación o experiencia anterior, pueda seguir los contenidos de manera progresiva, adquirir los conceptos fundamentales y desarrollar las competencias necesarias para participar en acciones formativas e-learning con garantías.
Preguntas Frecuentes
Resolvemos tus dudas sobre este curso
Sí, es una de sus partes centrales. El diseño instruccional consiste en planificar una acción formativa de principio a fin: analizar necesidades, fijar objetivos, organizar contenidos, crear actividades y decidir cómo se evalúa. En el curso se trabaja con el modelo ADDIE y la secuenciación de contenidos.
Sí. Está pensado para docentes, formadores, tutores, responsables de formación y personal técnico que trabajan o quieren trabajar en teleformación, tanto en el ámbito educativo como en el corporativo o institucional.
No. No se piden conocimientos previos. El curso te explica qué es un LMS y compara las plataformas más conocidas, como Moodle, Chamilo, Claroline, Dokeos o Blackboard, para que sepas elegir la que mejor encaja con tu proyecto.
Sí. Lo certifica la Universidad Católica de Ávila (UCAV) con 75 horas y 3 créditos ECTS, así que te puede dar puntos como formación permanente en oposiciones, bolsas de interinos y concursos de traslados de docencia. Lo que vale cada crédito lo marca el baremo de tu convocatoria, así que échale un vistazo a sus bases.
Sí puedes solicitarlo: sus 75 horas universitarias se presentan para el complemento de formación del profesorado. La Orden EDU/2886/2011 (art. 21) prevé el reconocimiento de certificados de universidades en el ámbito del Ministerio; en tu comunidad se aplica su propia normativa, así que confírmalo con tu consejería.
Un Certificado Universitario Técnico expedido por la UCAV, a tu nombre, de 75 horas equivalentes a 3 créditos ECTS. Cada crédito se calcula a razón de 25 horas, tal como permite el Real Decreto 1125/2003.
60 € en total: con ese importe tienes el curso completo y el certificado universitario de la UCAV, sin cargos aparte.
Sí. Hay una lección dedicada a los estándares del e-learning (SCORM, IMS y AICC): qué son, por qué permiten que un mismo curso funcione en distintas plataformas y cómo se relacionan con la calidad de los contenidos y del LMS.
No por sí solo. Los requisitos para impartir certificados de profesionalidad los fija la normativa de cada certificado (titulación, experiencia y competencia docente). Este curso te forma en diseño, gestión, tutoría y evaluación de formación online, y es un buen complemento a esos requisitos.
Es un curso teórico con ejercicios en cada tema y un examen final que puedes repetir. Te da los criterios para diseñar, montar y evaluar tus propios cursos online en la plataforma que uses en tu centro o empresa.
