Ciberbullying y Violencia Digital entre Adolescentes
Este curso ofrece una formación completa sobre el ciberbullying y las principales formas de violencia digital entre adolescentes, abordando el fenómeno desde una perspectiva educativa, preventiva y de intervención. A lo largo del programa se analiza cómo se desarrolla el acoso en entornos digitales, sus características, tipologías y diferencias con el acoso escolar tradicional.
La formación profundiza en las dinámicas del ciberacoso, el perfil de víctimas, agresores y observadores, así como en las consecuencias psicológicas, sociales y académicas que puede generar. También se trabajan señales de alerta e indicadores de riesgo que permiten detectar situaciones de acoso digital de forma temprana.
Además, el curso aborda estrategias de prevención e intervención educativa, incluyendo programas reconocidos y herramientas para promover una cultura digital segura, empática y responsable. Asimismo, se analiza el papel del centro educativo, del profesorado y de los protocolos de actuación ante casos de ciberacoso.
La formación se completa con el estudio de otras formas de violencia digital como el sexting, el grooming o el gossip, proporcionando conocimientos y herramientas prácticas para comprender, detectar y prevenir los riesgos digitales que afectan a adolescentes.
¿Qué vas a aprender?
Comprender qué es el ciberbullying, sus características, tipologías y dinámicas, diferenciándolo del acoso escolar tradicional.
Analizar la relación entre el bullying presencial y el ciberacoso, incluyendo situaciones de acoso híbrido que combinan ambos entornos.
Identificar indicadores de riesgo en víctimas y agresores, así como señales emocionales, conductuales y digitales que permitan detectar situaciones de ciberacoso de forma temprana.
Conocer las consecuencias psicológicas, sociales, académicas y legales del ciberacoso para víctimas, agresores y observadores.
Comprender la importancia de los factores protectores y la resiliencia en la prevención de la violencia digital.
Conocer programas de intervención y prevención del ciberacoso, así como estrategias educativas para promover una cultura digital segura, empática y responsable.
Aplicar estrategias de actuación desde el centro educativo, comprendiendo el papel del profesorado, del equipo directivo y de los protocolos escolares ante situaciones de ciberacoso.
Reconocer otras formas de violencia digital entre adolescentes, como el sexting, el grooming, el gossip o el happy slapping, identificando sus riesgos, señales de alerta y medidas de prevención.
¿A quién va dirigido?
Este curso está dirigido a profesionales que trabajan o interactúan con adolescentes en contextos educativos, sociales o formativos, y que necesitan comprender y abordar de forma adecuada los riesgos asociados al ciberbullying y la violencia digital.
La formación resulta especialmente útil para docentes de educación primaria y secundaria, orientadores educativos, equipos directivos y personal de apoyo educativo que participan en la prevención y gestión de la convivencia escolar.
También está orientado a educadores sociales, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales y profesionales del ámbito juvenil, así como a monitores, formadores y mediadores que desarrollan su actividad en entornos donde los adolescentes utilizan de forma habitual las tecnologías digitales.
Asimismo, el curso puede ser de interés para estudiantes y futuros profesionales del ámbito educativo y social que deseen adquirir conocimientos sobre la detección, prevención e intervención ante situaciones de violencia digital entre menores.
Requisitos
Para realizar este curso no se requieren conocimientos previos especializados, aunque resulta recomendable tener interés o experiencia en el ámbito educativo, social o juvenil, especialmente en el trabajo con adolescentes.
El curso está diseñado para que pueda ser seguido por profesionales de la educación, intervención social o atención a menores, así como por personas que deseen comprender y prevenir situaciones de ciberbullying y violencia digital.
Como requisitos técnicos, únicamente es necesario disponer de un dispositivo con acceso a internet que permita acceder al contenido formativo y realizar las actividades de evaluación del curso.
