Curso de Estimulación Cognitiva en Enfermos de Alzheimer
Este curso proporciona una formación integral sobre la estimulación cognitiva aplicada a personas con enfermedad de Alzheimer, partiendo de una base sólida sobre el envejecimiento y sus implicaciones biológicas, psicológicas y sociales.
A lo largo de siete módulos, se recorre el proceso de envejecimiento, los cambios que produce en el organismo y en la cognición, el funcionamiento de la memoria y sus alteraciones, el concepto de reserva cognitiva y las estrategias para potenciarla, y el uso de herramientas tecnológicas como recurso terapéutico en la estimulación cognitiva.
El curso incluye también un módulo dedicado a la sostenibilidad medioambiental y su posible relación con la demencia, ofreciendo así una visión actualizada y multidisciplinar del abordaje del Alzheimer.
¿Qué vas a aprender?
Comprender los conceptos fundamentales del envejecimiento, el ciclo vital y los procesos cognitivos asociados a la vejez.
Conocer las demencias, en especial la enfermedad de Alzheimer, sus etapas, niveles de gravedad y recomendaciones de atención.
Identificar los cambios biológicos, psicológicos y sociales que se producen durante el envejecimiento y su impacto en la calidad de vida.
Entender el funcionamiento de la memoria como función cognitiva, las funciones cognitivas básicas y superiores, y el deterioro cognitivo.
Reconocer las principales alteraciones de la memoria: distorsiones, amnesias y causas del olvido.
Comprender el concepto de reserva cognitiva y los factores que influyen en ella a lo largo de la vida.
Conocer las herramientas tecnológicas disponibles para la estimulación cognitiva en personas con Alzheimer: ordenador, tablets y apps, realidad virtual y robótica social.
Reflexionar sobre la sostenibilidad medioambiental y la posible relación entre contaminación y demencia.
¿A quién va dirigido?
Este curso de estimulación cognitiva está pensado para quienes trabajan, o quieren trabajar, con personas con Alzheimer u otras demencias:
Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE), enfermeras y celadores de hospitales, residencias y centros sociosanitarios.
Gerocultores y auxiliares de ayuda a domicilio, y personal de centros de día y residencias de mayores.
Terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, psicólogos y animadores socioculturales que preparan actividades de estimulación con personas mayores.
Opositores de sanidad que quieren sumar puntos en la fase de concurso con un curso avalado por la Universidad Católica de Ávila.
Familiares y cuidadores que conviven con una persona con Alzheimer y quieren entender la enfermedad y cómo mantenerla activa.
Requisitos
No necesitas titulación sanitaria ni experiencia previa. El curso empieza por los conceptos básicos del envejecimiento y avanza paso a paso hasta las demencias y la estimulación cognitiva.
Si trabajas en sanidad o en atención sociosanitaria, podrás aplicar lo aprendido desde el primer día con tus pacientes o usuarios.
Si lo haces para oposiciones o bolsas de empleo, comprueba en las bases de tu convocatoria la fecha límite para presentar méritos y termina el curso antes de esa fecha.
Si eres familiar o cuidador, no hace falta formación previa: todos los conceptos se explican desde cero.
Preguntas Frecuentes
Resolvemos tus dudas sobre este curso
Sí. El curso está avalado por la Universidad Católica de Ávila (UCAV), que emite un Certificado Universitario Técnico de 80 horas y 3,2 créditos ECTS. Por ese aval universitario es computable como mérito de formación y puede darte puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de traslados del ámbito sanitario. Te recomendamos revisar las bases de tu proceso para ver cuántos puntos da por hora o por crédito.
Sí. Todos estos perfiles atienden a diario a personas con deterioro cognitivo en hospitales, residencias, centros de día o a domicilio. El curso te ayuda a reconocer en qué etapa del Alzheimer está cada paciente, qué funciones cognitivas tiene afectadas y qué estimulación encaja en cada caso. Además, como formación universitaria acreditada, puede sumar en el baremo de tu categoría.
Es un conjunto de actividades y ejercicios para mantener activas la atención, la memoria, el lenguaje, la orientación y las funciones ejecutivas. En una persona con Alzheimer el objetivo es frenar en lo posible la pérdida de estas capacidades y conservar su autonomía en la vida diaria durante más tiempo. En el curso ves qué área trabajar según la fase de la enfermedad y con qué herramientas.
No. La demencia es un síndrome: un deterioro de varias funciones cognitivas lo bastante grave como para afectar a la vida diaria. El Alzheimer es la causa más frecuente de demencia, pero no la única. El curso estudia primero las demencias en general (cuadro clínico y niveles de gravedad) y después las etapas inicial, intermedia y terminal del Alzheimer.
El módulo 6 trata la tecnología como recurso terapéutico: estimulación con ordenador, tablet y apps, realidad virtual y robótica social. Cada herramienta se relaciona con las áreas que afecta el Alzheimer (atención, funciones ejecutivas, lenguaje, memoria y orientación) y con su uso en la detección precoz, el tratamiento y el seguimiento de la enfermedad.
Es la capacidad del cerebro para compensar el daño y seguir funcionando antes de que aparezcan los síntomas. Se construye a lo largo de toda la vida y en ella influyen el nivel educativo, el trabajo, el ocio y el ejercicio físico. El módulo 5 analiza estas variables y el estudio de Richards y Sacker (2003) sobre cómo se forma a lo largo de la vida.
Sí. Te ayuda a entender por qué olvida, por qué se desorienta y qué cambia en cada etapa de la enfermedad, y cómo adaptar el trato. Incluye recomendaciones de atención al paciente con demencia y herramientas de estimulación, como las apps de tablet, que se pueden usar en el hogar.
Porque es una línea de investigación reciente que estudia si la exposición a la contaminación se asocia con más riesgo de demencia. El módulo 7 explica la sostenibilidad medioambiental y revisa la vinculación, los parámetros y los datos de la investigación disponible.
El curso de Discapacidad y Envejecimiento (75 horas, 3 ECTS) se centra en la atención y el cuidado de personas mayores con dependencia. Este curso de 80 horas y 3,2 ECTS se especializa en la memoria, el deterioro cognitivo y la estimulación cognitiva en personas con Alzheimer. Son complementarios: con los dos sumas 155 horas de formación universitaria.
